O conteúdo da agenda foi produzido por Solange de Souza, estimuladora cognitiva, e Alzira Cândido Lopes, educadora física, que atuam no serviço de Estimulação Essencial II do Cener.

Solange explica que a ideia para a elaboração do material surgiu da preocupação das profissionais com a dificuldade dos pais em encontrar tempo para dar atenção exclusiva aos filhos e realizar, em casa, as atividades solicitadas pelo Centro. “Assim, pensamos em um material que pudesse ajudá-los a organizar uma rotina diária”.

Ela conta que desde o ano passado essas sugestões de atividades já eram repassadas aos pais, mas de forma mais rudimentar, por meio de folhas impressas no próprio centro. Tendo em vista a importância e utilidade do conteúdo, é que se resolveu, com apoio da Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão (Depe), produzir uma agenda ilustrada, colorida, de fácil manuseio e leitura.

A agenda traz uma série de sugestões de atividades divididas em dias da semana, e é voltada para famílias com crianças de 2 a 6 anos com ou sem deficiência. Porém as profissionais ressaltam que o mesmo modelo pode ser adaptado para lactentes, crianças e jovens da educação básica e adultos em idade de envelhecimento, desde que as atividades propostas respeitem a idade cronológica do indivíduo.

A produção da agenda contou com a supervisão técnica e organização da Supervisora de Atividades Educacionais Nuclear da Gerência de Pesquisa e Conhecimentos Aplicados (Gepca) da FCEE, Elaine Carmelita Piucco, e ilustrações da técnica em atividades administrativas Angélica Rupniewski.

- Essa agenda semanal tem como objetivo estabelecer uma organização na dinâmica familiar envolvendo aquisição de disciplina diária, estabelecimento de rotina, estreitamento de vínculo afetivo e ampliação de diálogo entre os membros, para o desenvolvimento pleno da criança.

- As atividades contidas nestas fichas devem ser executadas em forma de brincadeira, pois a criança aprende mais rápido quando sente prazer e alegria em se exercitar.

- Essas fichas apresentam algumas sugestões de atividades a ser realizadas em casa. Para isso, deve-se desligar a televisão e procurar um local onde poderão desenvolver as atividades com tranquilidade.  

- As brincadeiras deverão contar com a participação de adultos, porém, com intuito de instigar a participação da criança. Ela é o personagem principal deste trabalho, o adulto será o mediador.

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