25/09/12 – Corrida de sapos, pinguim comilão, bonecas russas de origami, quebra-cabeças, cubos e dominó. Esses foram apenas alguns dos trabalhos apresentados pelos participantes do curso Jogos e brincadeiras: desafios e descobertas, que encerrou nesta segunda-feira (24). Iniciativa do Centro Tecnológico (Cetep) e da Gerência de Capacitação, Extensão e Articulação (Gecea) da FCEE, o curso reuniu 18 participantes, entre professores da rede regular de ensino e da Fundação, e teve seis encontros, totalizando 40 horas aula.

Giselle Araújo, pedagoga da Gecea e uma das docentes do curso, conta que um dos primeiros passos foi o resgate da infância e da importância do brincar. “Através da teoria e de vídeos da TV Escola, em um primeiro momento fizemos os participantes relembrarem a infância. Hoje em dia já se sabe que as brincadeiras fazem toda a diferença para o desenvolvimento da criança, e fazem bem não só a elas, mas aos adultos também”, destaca.

Na opinião da pedagoga, um dos pontos fortes dos encontros foi a colaboração entre os participantes e a constante troca de ideias. Essa interação possibilitou a confecção de jogos que atendessem a diferentes realidades de sala de aula. “Cada participante elaborou um jogo para ser apresentado no encerramento da capacitação, de acordo com suas habilidades e interesses, baseados em suas experiências de sala de aula, voltados principalmente a alunos com deficiência”, explica.

Jussara Maria Kniathoski, articuladora do programa Salto para o Futuro/TV Escola e docente do curso, destacou o entusiasmo das participantes. “Elas vieram com bastante vontade de criar, pois não há tempo para isso na escola. No dia-a-dia da sala de aula, muitas vezes não é possível parar para discutir, trocar ideias. Aqui elas puderam compartilhar muitas experiências”. 

Esse já é o segundo curso realizado na FCEE com essa temática. O primeiro aconteceu em julho e foi oferecido aos servidores da Fundação.

Um dos exercícios do curso foi a confecção de bonecas russas (Matrioshka) de origami. Giselle explica que por terem a característica de se encaixarem umas nas outras, da maior até a menor, as bonecas podem ser utilizadas como uma ferramenta pedagógica de diversas funções. “Isso porque elas trabalham a questão do encaixe, da coordenação motora, a questão espacial, de ordem...”

Outros jogos desenvolvidos foram a corrida de sapos, bilboquês, cubos de origami e bonecos articulados.

Uma das atividades mais interessantes desenvolvidas durante o curso foi a construção coletiva da mandala de origami. “Essa mandala foi feita no início do curso, durante a apresentação dos participantes. É um exercício que reforça a importância do grupo e da colaboração. Enquanto contávamos histórias, as peças iam se encaixando”, explica Giselle.

Suzy Souto e Olívia Maria Andrade, professoras do Instituto Estadual de Educação, foram as responsáveis pela elaboração do “Pinguim Comilão”. Susy conta que a ideia era trazer algo diferente do que fora apresentado pela apostila do curso. “Pesquisei atividades que trabalhassem a coordenação motora. Então, encontrei esse, achei diferente o modelo, que chama bastante a atenção pelo colorido. O formato dos peixinhos e a textura também facilita o uso por crianças pequenas ou com algum comprometimento nas mãos”.

Adriana Heredia dos Santos, pedagoga do Serviço de Atendimento Educacional Especializado (Saede), em São José, conta que o que mais gostou no curso foi a interação entre os participantes. “Já participei de vários cursos aqui na Fundação, mas nenhum com essa integração entre os cursistas. Foi bastante diferente de outros, em que a gente só escuta, e pouco se conhece. Foi uma ótima oportunidade para criar, pesquisar, trocar experiências com outras professoras. E a alegria de todos foi contagiante”.

O curso contou com participantes de 7 cidades.

A matéria-prima para os jogos foi materiais recicláveis trazidos pelos participantes ou recolhidos na FCEE.

Jussara aponta que a maioria dos jogos foi elaborada para ser utilizada por pessoas com deficiência. Um exemplo foram os jogos confeccionados em alto contraste, para alunos com baixa visão.

Assessoria de Comunicação FCEE