O investimento teve como objetivo trazer mais interatividade e acessbilidade para alunos e professores, por meio das múltiplas possibilidades que a lousa traz para uso em sala de aula.

Projeto de pesquisa com foco na comunicação de crianças do múltiplas deficiências possibilitou a aquisição da lousa

A compra da lousa é uma das ações do projeto de pesquisa "Mediação da Comunicação de Crianças com Múltiplas Deficiências", elaborado pela Gerência de Pesquisa e Conhecimentos Aplicados (Gepca) em parceria com a Univali, o qual foi contemplado pela Fapesc em outubro do ano passado para receber o apoio financeiro de R$ 49.284,35. O financiamento é referente à Chamada Pública Fapesc nº 04/2012 - Universal.

"Os recursos repassados pela Fapesc para a pesquisa nos permitem investir em tecnologia assistiva para a realização do estudo", explica Elaine Piucco, Supervisora de Atividades Educacionais Nuclear da Gepca e administradora do projeto na FCEE. "Ações como essa reforçam a missão institucional da FCEE em Santa Catarina que, entre outras coisas, trata de fomentar, produzir e difundir o conhecimento científico e tecnológico referente à educação especial", destaca a pesquisadora.

A lousa está instalada na sala informatizada do Centro Tecnológico de Educação Especial (Cetep). Segundo Elaine, o local foi escolhido por ser de uso comum para usuários de todos os Centros de Atendimento Especializados.

"O Cetep está bastante feliz por receber esse recurso pedagógico que será utilizado por nossos professores. É uma nova tecnologia que veio para contribuir com as ações do Centro", destacou Márcia Martins, coordenadora do Cetep.

Lousa traz inúmeros recursos multimídia para utilização por professores e alunos

A lousa digital é como uma grande tela de um computador, porém mais interativa, pois é sensível aos movimentos do usuário. Isso porque sensores são instalados na sala para captar esses movimentos.

Com ela, professor e alunos podem escrever diretamente na tela por meio de um teclado virtual, por meio de uma caneta especial ou mesmo com o dedo.

Segundo Mario Jorge Camargo de Oliveira (na foto acima), articulador da sala informatizada do Cetep, e Márcia Terezinha Miranda, professora do Centro de Educação e Trabalho (Cenet), a lousa veio para estimular ainda mais os alunos.

"Com a lousa, podemos oferecer atividades para trabalhar a coordenação motora", explicou Mario, enquanto mostrava alguns dos recursos do equipamento. "São inúmeras as possibilidades. É possível desenhar, escrever, mudar as cores, fazer anotações, etc".

Ele explicou ainda que o professor pode preparar apresentações em programas comuns de computador, como Power Point, por exemplo, e fazer anotações sobre os arquivos durante a aula, junto com os alunos - sublinhando, desenhando, escrevendo. Depois da aula, nada se perde: é possível salvar tudo o que foi modificado e/ou acrescentado, etapa por etapa, a cada contribuição. Assim as aulas podem ser guardadas e até compartilhadas com os alunos, via e-mail.

A professora Márcia também acredita que a lousa veio para aprimorar os métodos de ensino e aprendizagem. "Para os que não conseguem ou têm dificuldade para utilizar o computador, por exemplo, mexer na lousa pode ser mais fácil, pois é possível realizar uma interação mais direta com o que estão produzindo. Além disso, eles adoram uma novidade. Com esse equipamento, vão ter ainda mais vontade de aprender".

Além dos usos básicos, a supervisora Elaine Piucco (foto abaixo) acrescenta que a lousa digital vai servir também como instrumento para a comunicação alternativa.  

"É muito legal, tudo digital", comentou Bruno Souza, aprendiz do Cenet.

"O que mais gostei foi de desenhar", contou a colega Pamela de Almeida, que fez casa, pessoas, coração, tudo com a caneta especial que permite desenhar diretamente na grande tela.

No primeiro contato com a lousa digital, alguns escreveram o nome, outros fizeram desenhos, ou mesmo aproveitaram a projeção da sombra de suas mãos na tela para imitar formas e animais. Mas o que todos tinham em comum era a empolgação e a curiosidade com esse novo instrumento para ensinar e aprender com tantos recursos que agora eles têm a possibilidade de descobrir.