17/09/13 - De 9 a 13 de setembro a Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE) ofereceu o curso “Dificuldade de aprendizagem da pessoa cega ou com baixa visão”, que teve como público-alvo profissionais que atuam na área da deficiência visual nos Centros de Atendimento Especializados da FCEE. Com um total de 30 horas aula, a capacitação foi ministrada pelo professor doutor João Ricardo Melo Figueiredo.
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“O curso foi bastante produtivo. O professor fez uma abordagem geral sobre a deficiência visual, focando nas dificuldades que encontramos em sala de aula. Foi muito bom para discutirmos e trocarmos opiniões, e perceber que essas dificuldades trazidas por ele não são encontradas só aqui na Fundação, mas em outros lugares no Brasil”, destacou Marcelo Loffi, pedagogo do CAP. “Achei bastante interessante a maneira como o professor falou das experiências. O curso foi muito bom, apesar de trazer conhecimentos que eu já tinha, porque são coisas com as quais a gente já trabalha. Já estou aqui na Fundação há 10 anos, foi bom rever algumas coisas”, contou Maria Helena de Lima, também do CAP. O curso foi organizado pela Gerência de Capacitação, Extensão e Articulação (Gecae) e coordenado pelo Centro de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP). Os participantes que comprovaram frequência mínima de 80% foram certificados pela FCEE. |
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| Conteúdos trabalhados no curso |
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- Identificação e encaminhamentos para atendimentos extraescolares às pessoas com deficiência visual; - Aspectos gerais do processo de desenvolvimento da criança com deficiência visual; - Adaptação curricular às necessidades do aluno com deficiência visual; - A adaptação do aluno com deficiência visual na escola; - Interferências das alterações visuais no processo de ensino e de aprendizagem; - Dificuldades de aprendizagem da pessoa com deficiência visual; - Desenvolvimento da linguagem e construção do pensamento; - O processo de construção da leitura e escrita; - Os recursos como elementos auxiliadores do processo de ensino e de aprendizagem (livros em Braille/áudio/ampliados, materiais pedagógicos, recursos ópticos e não ópticos, etc.); - Auxílios metodológicos e didáticos para aprendizagem; - Relações interpessoais e intervenções; - Autonomia e independência nas atividades diárias. |
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Currículo do professor: João Ricardo Melo Figueiredo possui graduação em LETRAS pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). É Mestre em Lingüística pela mesma instituição (2007) e Doutor em Lingüística também pela UFRJ. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Sociolingüística e Funcionalismo. Além de dedicar-se aos estudos linguísticos, também tem interesse pela área da educação especial, com ênfase na educação de pessoas cegas e com baixa visão. Atualmente, é Diretor do Departamento de Educação do Instituto Benjamin Constant, onde atua como docente do ensino fundamental, de pós-graduaçãoe também na capacitação de professores em âmbito nacional. Foi docente do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial da UNIRIO e do Curso de Ortóptica do Uni-IBMR. Em sua tese de doutorado, pesquisou o desenvolvimento lingüístico de narrativas orais de alunos com cegueira e baixa visão.
Fonte: CNPq |
